A continuación se presenta los reportes de tres lecturas las cuales se analizaron en durante este curso. Como evidencia se elaboró lo siguiente: por ejemplo de la primera lectura titulada "El desarrollo de la noción de espacio en el niño de educación inicial" se realizaron unas diapositivas en Power Point donde se exponen las ideas principales de dicha lectura. En cambio para las otras dos lecturas "Enseñanza de la topología y geometría en los niveles elementales" y "Los procesos de los niños en la adquisición de las nociones matemáticas básicas en el preescolar" se hizo una síntesis de las lecturas en un documento de word, veamos cada una de ellas.
sábado, 29 de junio de 2013
viernes, 28 de junio de 2013
CONCEPTOS DE MEDIDA
En este apartado se encuentran los conceptos analizados en este curso. conceptos del tema de Medida, tales como Medir, Medición, y medida, con ello logramos identificar y reflexionar la diferencia que existe entre cada uno de las definiciones de los términos antes mencionados. ya que muchas veces solemos confundirlos. por otro lado también se incluyen las unidades de medida, para medir por ejemplo capacidad, longitud, masa, entre otros.
sábado, 27 de abril de 2013
ACTIVIDADES DEL CURSO-PÁGINAS ANALIZADAS
La actividad que se presenta a continuación es con respecto al análisis que se realizó del libro de matemáticas para la educación normal tomo IV vol. 1, editores Masami Isoda- Tenoch Cedillo, de las paginas 72-81. Una vez revisado el tema, la actividad consistió en realizar por equipo una presentación en Power Point en la que se expusiera un análisis de las páginas revisadas, recuperando entre otras cosas, la metodología de enseñanza, contenidos involucrados, la didáctica propuesta y presentación de contenidos, utilizando esquemas en la medida posible.
posteriormente subir la presentación a Knovio y se realizó una videopresentación.
Aquí se adjunta las diapositivas presentadas y la videopresentación elaborada con respecto al tema de "Los triángulos".
Diapositivas:
Videopresentación en Knovio:
ACTIVIDADES DE NIÑOS DE SEGUMIENTO
En este semestre se esta trabajando con tres niños de seguimiento de los tres niveles de educación preescolar, primero, segundo y tercer grado, con ellos se estarán aplicando actividades con respecto al curso de Forma, espacio y medida, y con esto obtener información para su posterior análisis de lo observado y aplicado durante la actividad.
Enseguida se presentan las actividades de diagnostico aplicada a los tres niños de seguimiento, con sus respectivas evidencias de lo realizado y por último una conclusión realizada en PodOmatic.
Actividades de diagnostico para aplicar con los niños de seguimiento.
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